👨‍🏫 Наша команда

Преподаватели NeroSchool

Мы — команда энтузиастов AI, педагогов и разработчиков, которые верят, что нейросети — это не страшно, а увлекательно. Каждый наш преподаватель — практик, который ежедневно работает с технологиями, о которых рассказывает детям.

Кто учит ваших детей

🤖

Роман Игнатов

Основатель и главный преподаватель

Создатель NeroSchool. Разработчик с опытом работы в IT более 10 лет. Специализируется на AI-интеграциях, разработке ботов и автоматизации. Автор образовательной программы, которая превращает сложные технологии в игровые миссии для детей.

Направления: Промпт-инжиниринг, Vibe Coding, AI-агенты, Telegram-боты

🧠

ИИ-тьютор Неро

AI-помощник

Персонаж-маскот школы, который сопровождает ребёнка на каждом уроке. Неро объясняет задания, даёт подсказки, хвалит за успехи и помогает не бояться ошибок. Создан на основе больших языковых моделей и адаптирован для общения с детьми.

Направления: Поддержка учеников, объяснение сложных тем, игровая мотивация

🎨

Кураторы проектов

Наставники

Наши кураторы — студенты старших курсов технических вузов и junior-разработчики, которые помогают детям с проектами. Каждый куратор проходит обучение работе с детьми и регулярно повышает квалификацию.

Направления: Проверка проектов, обратная связь, помощь в сложных заданиях

Наш подход к обучению

Мы не читаем лекции. Каждый урок NeroSchool — это игровая миссия, где ребёнок:

  • Сразу применяет новые знания на практике
  • Получает мгновенную обратную связь от AI-тьютора
  • Видит результат своей работы уже через 15 минут
  • Может задать вопрос преподавателю в любое время

Почему родители доверяют нам

  • Безопасность: все материалы проходят модерацию, нет открытого доступа к внешним AI-сервисам без контроля
  • Практика: дети работают с реальными нейросетями под руководством преподавателя
  • Результат: после первого же урока ребёнок создаёт свой первый AI-проект
🎮 Записаться на бесплатный урок

Познакомьтесь с нашими преподавателями лично — первый урок бесплатно

Как мы отбираем преподавателей

К преподаванию в NeroSchool мы допускаем не каждого специалиста. Процесс отбора состоит из нескольких этапов и занимает в среднем 2–3 недели. Мы проверяем не только технические знания, но и умение находить общий язык с детьми.

1. Портфолио и собеседование. Кандидат показывает проекты, которые делал сам: боты, AI-интеграции, веб-приложения. Мы оцениваем глубину понимания технологий и способность объяснить их простыми словами. Без реального опыта работы с нейросетями — дальше не проходим.

2. Пробный урок с детьми. Самый важный этап. Кандидат проводит 15-минутный фрагмент урока с группой детей 8–10 лет. Мы смотрим, как он реагирует на неожиданные вопросы, удерживает внимание и справляется с возражениями. Решение принимается коллегиально.

3. Постоянное обучение. Раз в две недели преподаватели NeroSchool собираются на внутренний митап: обсуждают новые инструменты, разбирают сложные кейсы из уроков и обновляют программу. Мы требуем, чтобы каждый преподаватель сам регулярно пользовался новыми AI-продуктами.

4. Обратная связь от учеников и родителей. После каждого урока ребёнок и родитель оставляют анонимную оценку. Если средний балл падает ниже 4 из 5 — преподаватель получает дополнительное сопровождение, а при отсутствии прогресса заменяется.

Сколько детей уже прошло обучение

Более 500 учеников

прошли курсы NeroSchool с момента запуска

6–8 лет
120+ учеников
9–11 лет
250+ учеников
12+ лет
130+ учеников

Отзывы родителей о наших преподавателях

О.М.
Ольга М., дочь 8 лет

«Дочка всегда стеснялась задавать вопросы на уроках. Здесь преподаватель сам подходит и спрашивает, всё ли понятно. После второго урока она саделась за компьютер и показывала мне, как сделала картинку нейросетью. Очень рада, что выбрали NeroSchool.»

А.К.
Андрей К., сын 11 лет

«Сын хотел бросить после первого урока — показалось сложно. Преподаватель позвонил, поговорил, объяснил, что нормально ошибаться. Теперь сам ждёт следующего занятия. Уроки построены так, что ребёнок не просто слушает, а делает — это главное.»

Е.В.
Елена В., сын 13 лет

«Подростку сложно угодить — ко всему относится скептически. Но тут он реально увлёкся. После курса сам сделал телеграм-бота для школьного расписания и теперь помогает одноклассникам. Говорит, что хочет стать разработчиком. Спасибо преподавателям за этот запал.»